梅江区试点“双减”背景下家校共育新模式：携手共创教育新篇章

近年来，我国教育改革不断深入，旨在减轻学生课业负担，提高教育质量。在“双减”政策背景下，梅江区积极响应国家号召，积极探索家校共育新模式，为构建和谐教育生态贡献力量。

一、背景

“双减”政策实施以来，梅江区教育部门高度重视，结合区域实际，积极探索家校共育新模式。通过整合教育资源，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

二、试点举措

1. 建立家校共育平台

梅江区试点建立了家校共育平台，通过线上、线下相结合的方式，实现家校信息共享、互动交流。家长可以通过平台了解孩子在校表现、学习进度，教师也可以通过平台向家长反馈孩子情况，实现家校无缝对接。

2. 开展家长学校活动

梅江区试点开展家长学校活动，邀请教育专家、优秀家长代表分享育儿经验，提高家长教育素养。同时，组织家长参观学校、参与学校活动，增进家校感情。

3. 优化家校沟通机制

梅江区试点优化家校沟通机制，建立定期家访、家长会等制度，确保家校沟通顺畅。同时，设立家校沟通热线，及时解决家长关心的问题。

4. 创新家校共育活动

梅江区试点创新家校共育活动，开展亲子阅读、亲子运动、亲子旅行等丰富多彩的活动，增进亲子关系，培养孩子综合素质。

三、成效

1. 家校关系更加和谐

通过试点，梅江区家校共育新模式有效拉近了家校距离，增进了家校感情，形成了教育合力，为孩子的健康成长创造了良好环境。

2. 学生综合素质得到提升

在“双减”政策背景下，梅江区试点家校共育新模式，关注学生全面发展，注重培养学生的兴趣爱好，有效提高了学生的综合素质。

3. 教育质量得到提高

梅江区试点家校共育新模式，促进了家校合作，形成了教育合力，为提高教育质量提供了有力保障。

四、展望

梅江区试点“双减”背景下家校共育新模式，为我国教育改革提供了有益借鉴。未来，梅江区将继续深化家校共育改革，努力构建和谐教育生态，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

总之，梅江区试点“双减”背景下家校共育新模式，为我国教育改革注入了新的活力。在今后的工作中，梅江区将继续努力，携手共创教育新篇章。